“我们希望在上海学习到可以适用于子里甲完小学的教育理念和教学技能”，来自云南省怒江州福贡县子里甲完小学的语文教师炜燕梅和车智佳表达了共同的心愿。

“走出来”行动帮助老师们接触到崭新的教学理念和技能

福贡县地处祖国西南边陲，群山环绕，闭塞的交通也让当地的教育水平极其落后。子里甲完小的老师们正是在教学资源如此匮乏的情况下，肩负着多个年级的教学工作。如何为这里的孩子们带来学习途中的“曙光”，照亮他们走出大山的道路，成为了老师们和三航局扶贫团队心中的一道难题。

教育扶贫先扶教师，教师队伍建设是教育精准扶贫成败的关键。为此，三航局建立了教师“走出去，带回来”交流培训机制和激励机制，每年组织当地学校的5名骨干教师到云南省外名校考察学习。让学校骨干教师能将更先进的教学理念，更科学的教学方法，更加宽阔的视野学回来，并在校内进行二次培训。力争为福贡县打造一支高素质教师队伍。 

9月2日，来自子里甲完小学的炜燕梅老师和车智佳老师从福贡来到上海长兴平安小学，开始为期一学期的跟班教学培训，“感谢中交三航局给我们提供了好的机会和平台，我们希望回去后能更好地帮助山区的孩子们”，这是两位老师的共同心愿，也是三航局做实做细做好教育扶贫工作的心愿。 

在云南省怒江傈僳族自治州福贡县子里甲乡子里甲村小学内，2名三航局的支教老师为当地45名儿童上了第一课——“仰望星空  我的梦想”作文课，并与他们开心地和合影留念。 

除“走出去”外，三航局同步开展了“带回来”行动。9月3日，三航局选派的2名优秀的青年志愿者马杰宇和何振凯走进位于怒江大峡谷的福贡县子里甲完小，一位是计算机方面的行家，一位精通英语。子里甲完小学一千多名学生，只有四十多位老师，其中英语老师仅有一名，没有专业的计算机老师，师资力量相对匮乏。他们的到来加强了学校师资方面的力量，弥补了学校的短板。三航局的优秀青年正用青春和热情陪伴大山里的孩子茁壮成长。 

此外，三航局还为当地学校设立了教师激励机制，每年评选5名教师作为优秀教师，给予适当的奖励，鼓励教育创新，形成教学特色，建立名师工作室，带领全校教职工共同进步，帮助他们形成了良好的教学对标体系。 

2018年以来，三航局开始定点帮扶福贡县，扶贫工作取得了阶段性成果。接下来，三航局将力争在5年内将子里甲完小学打造成学生们骄傲、教师们幸福的福贡“优质小学”。

来源：二公司　三公司

　　　江苏分公司

图文：王国柱　王心慈

　　　孟开醒　马杰宇

编辑：郑博文